作为一个教诲自媒体，我们经常给各人保举我们承认的教诲产物。坦率讲，这内里有些是功用类的，目标性很强，就是搞进修提成就；有些倒是我们至心喜好，以为

　　最早是团队同伴的孩子们 玩 得不亦乐乎，biu 妈家的小 biu，千妈家的小千寻……厥后，干脆来和各人分享。

　　音乐中的 节奏 ，启示了医学中 心脏起搏器 的创造；我们如今用的手写板，条记本电脑的触摸板，设想灵感滥觞于音乐中的 五线谱 ；苹果公司最早的那款 IPod 的表面设想，是从吉他的机关中获得启示……

　　第二，孩子学音乐，太简单踩坑了。花大代价跟风报班，从兴高采烈到鸡飞狗跳，最初不能不抛却的大有人在。

　　关于「音乐壳」的具体引见，各人能够参考今天的文章《我只花了 29 元，在娃学乐器前省下上万元！还送端庄乐器》

　　你得找到一名没有激烈小我私家偏好，也没有益益相干的音乐老手人士，他才会实诚地报告你，孩子该当先学音乐，而不是乐器。

　　乐器我一会儿来谈，离开了音乐，大概说，在没有任何音乐发蒙的根底上学乐器，它更像一门夸大反复操练的 技术活儿 ，这也是为何许多孩子排挤操练的缘故原由。

　　我打个例如。有些曲子是 3 拍的（好比 诞辰歌 ），有些曲子是 4 拍的（好比 玛丽有只小羊羔 ），但不管 3 拍仍是 4 拍，都是由一拍一拍构成的呀，那到底怎样辨别几拍为一组，该在哪儿切割呢？

　　美国小学低年级的音乐课里，教师会指导孩子随着音乐节拍去鼓掌，大概在简朴乐器上打拍子，用耳朵听、存心感触感染、用脑壳阐发，它的重音在哪儿，轮回点在哪儿。

　　美国小学音乐课也包罗了这部门，这本教师的教案书《What Your First Grader Needs to Know ( 一年级孩子该当晓得些甚么 ) 》，音乐部门就有莫扎特的故事、芭蕾舞剧 胡桃夹子 等内容：

　　差别境遇的音乐家也有差别的音乐气势派头。漂泊异乡的肖邦，战争生为宫庭吹奏的；贫困困顿的舒伯特，和家底丰盛的门德尔松，他们的作品，必定有纷歧样的感情。

　　多听典范的作品，多理解这些布景常识，不单丰硕孩子的音乐知识，也为前面假如要进一步进修乐器打下根底。

　　由于孩子就可以了解到，为何弹奏贝多芬的曲目时，要有夸大的强弱比照，感情丰满；而弹奏莫扎特的曲目芒果体育永久需求舒缓、愉悦、轻盈。

　　这就很简单招致厥后学不下去，对音程、调性等观点了解不透，识谱慢，手脑跟不上，孩子很有挫败感。

　　如今转头看，实在能体系完成第一步，孩子就曾经具有十分不错的音乐素养了，他有充足的常识去浏览音乐，听音乐会，看音乐剧，对付黉舍里的音乐 / 乐理测验，也绰绰不足。

　　厥后筹办参与黉舍的乐队，就学了单簧管，由于乐队吹奏普通用不上钢琴，偶然用得上也只需求一把，名额太有限；

　　成果，乐队提拔测试时，教师以为逃逃在节拍感上很有劣势，两眼放光地跟他说 You need to do percussion！Now! 就仿佛冲击乐在呼唤他一样，因而又学了冲击乐；

　　固然，我家状况比力特别，我和逃爸自己就很喜好音乐，家里也有好几位走专业道路的平辈，好比我mm，逃逃的小姨，就是小提琴专业的，以是家里音乐气氛不断比力浓。

　　音感出格好的孩子，好比唱歌颂得很准，听歌还能听出他人跑调的，选拉奏类的弦乐，小提琴、中提琴、大提琴；

　　我本人练尤克里里时就很有领会，明显晓得哪一个该按哪些处所，但手指就是不听使唤芒果体育，转换时总慢了半拍，得反重复复练才行。

　　其他科目标进修，包罗我们方才所说的第一步，乐理、音乐文明常识的进修，都比力靠脑壳，智慧、悟性高的孩子，必定会学得快一些。

　　但乐器操练没有捷径，没有取巧，就是实打实的 一分耕作一分播种。像登山，你总得一步一步爬上去。多爬一百米，见到的光景就有所差别，就看你能否情愿为了看更好的光景，而克制长远的艰难。

　　固然，每一个孩子本性差别，一开端兴高采烈，没俩月就打死不肯碰，喊练琴就要激发亲子干系危急的娃也是有的，这类状况我以为也没须要非得对峙。淹没本钱不是本钱。就像方才所说的，培育音乐素养，也没必要然需求练乐器的。

　　别的，差别的乐器难度不同也很大，小提琴、钢琴之类，你根本上要做好 和孩子拉锯、战役、备足速效救心丸 的心思筹办；简朴的，尤克里里、非洲鼓这些，就要轻松许多，不太简单激发家庭冲突。

　　考级的门路比力孤单，但有火伴一同的 众乐乐 就差别了，你欠好好练，会影响全部乐队的吹奏质量，乐队总监要找你，批示要找你，火伴要找你，一切人都盯着你～

　　固然，这类感触感染也跟美国黉舍的音乐教诲道路有关。这边的黉舍里有管乐队、弦乐队、爵士乐队等等，平常的举动十分多，孩子有许多挑选。

　　总之，我们说 play music，就仍是要 play，和更多的人一同玩，寻觅更多吹奏的时机，就更能不断连结程度和爱好。

　　这是很理想的成绩，许多行业职员十多年所学所积聚的，能够就是 AI 几十秒能做到的工作，好比大夫对病理的诊断，状师对法令文件的草拟等等。

　　一是硬杠，到场到野生智能的开展中去。我前次和各人分享过，从弱野生智能到强野生智能，另有很长很长的路要有。不出不测的话，将来几十年，它城市是热点标的目的，数学、计较机等数理标的目的的手艺人材需求仍然会很刚。

　　不外请求必定也会水长船高。由于浅条理的脑力麋集型事情，计较、编码、阐发、归结、总结，野生智能它本人都能搞定。

　　换句话说，从前 上学能考个好分数 的娃，就可以找到不错的事情；未来，能够需求 比赛能打得不错 那末智慧的脑壳，才有比力好的保存空间。

　　二是绕道，做一些野生智能临时还做不到的范畴，好比品德修养，兽性洞察，糊口的感知力，另有那些能表达人类最深条理的感情，即使断掉统统当代科技手腕，仍然能让我们感遭到愉悦和美妙的工具。